В основе учебного процесса положен новый Государственный стандарт начального образования утвержден постановлением Кабинета Министров Украины от 21 февраля 2018 года.
Согласно новому Закону об образовании начальное образование состоит из двух циклов:
1. Адаптационно-игрового (0-2 классы)
2. Основного, интеграционно-предметного
Над программой обучения в школе работали наши педагоги, а также консультанты. Вместе они создали уникальную педагогическую программу, которая сочетает украинские национальные стандарты с ведущими мировыми методиками.
Наша методика обучения помогает детям получать знания интересно, легко и без перегрузок. Полученные знания дети будут уметь применить в будущем.
Мы помогаем детям раскрывать их таланты, учим самостоятельно принимать решения и отвечать за них.
В основе нашей методики – разработка и использование индивидуального учебного плана для каждого.
Вариативная составляющая является обязательной для всех учреждений общего – среднего образования независимо от их подчинения и формы собственности. Исключение из инвариантного компонента любой из образовательных областей недопустимо, поскольку нарушает целостность начального образования и преемственность с базовым средним образованием.
Поэтому мы будем иметь такие предметы, как:
1. Чтение
2. Украинский язык (письмо)
3. Математика
4. Английский язык
5. Естествознание
6. Физкультура
7. Творчество
Вариативная составляющая базового учебного плана распределяется учебным заведением самостоятельно, учитывая особенности организации образовательного процесса и индивидуальных образовательных потребностей соискателей образования и отражается в образовательной программе такого учреждения.
По этой составляющей мы получим:
Одним из новых подходов в организации учебного процесса является интеграция некоторых учебных дисциплин. Интегрированное обучение (или проектная деятельность) – это обучение, основанное на комплексном подходе. Образование рассматривается через призму общей картины, а не делится на отдельные дисциплины.
Интегрированное обучение может предусматривать, как объединения отдельных тем, так и объединения предметов, проведение тематических дней, недель, проведение проектной работы.
Учебный процесс будет организован по двум семестрам: с сентября по декабрь и с января по май.
Дети будут отдыхать 4 раза на каникулах.
Летом школа будет работать в режиме летнего лагеря.
Вашему вниманию предлагаем примерный план рабочего учебного дня,
ознакомление с расписанием на данный момент он примерный.
Факультативы:
Питание организовывает кейтеринговая компания, которая имеет все разрешения на организацию детского питания. Мы три года имеем опыт сотрудничества с ними. Мы предлагаем 2-разовое горячее питание (обед и ужин), но при достаточном количестве желающих возможно добавить завтрак. Комплекс обед + ужин стоит 90 грн.
Экскурсии в нашем учебном процессе является неотъемлемой частью. Экскурсии и дополнительные развлекательные мероприятия оплачиваются отдельно. Они не яляются обязательными, но есть рекомендуемыми.
Мы уделяем особое внимание прогулкам, активный образ жизни в нашей школе. Мы гуляем на улице почти при любой погоде, поэтому всегда подчеркиваем родителям одевать ребенка согласно прогнозу погоды и чтобы ребенок имел сменную одежду и желательно обувь на мокрую погоду.
У каждого класса будет основной учитель, который отвечает за четкую организацию рабочего дня и соблюдение всех режимных моментов. Это человек, который ведет диалог не только с детьми, но и родителями.
Классный руководитель находится рядом с детьми в течение всего времени их пребывания в учреждении. Излагает основные предметы. Имеет помощника во второй половине дня.
Наша школа направлена на подготовку учащихся к будущему. Мы стремимся воспитать выпускников, которые самостоятельно учатся в течение всей жизни, знают свои сильные стороны, гибкие и легко адаптируются к изменениям. Наши ученики мыслят рефлексивно, творчески и целостно, умеют решать проблемы и принимать ответственные решения, заботятся о других. Они ответственные и действуют, руководствуясь морально-этическими качествами.
Раскрытие потенциала каждого ребенка, содействие ее творческой и познавательной активности. Уважение к ребенку, предоставление ей свободы выбора. Формирование навыков работы в коллективе, толерантности, умение эффективно сотрудничать. Прозрачные и открытые отношения между всеми участниками учебного процесса – учениками, преподавателями и родителями.
Воспитание личности ребенка с учетом лучших национальных и мировых традиций. Ннепрерывное развитие учителей, повышение их профессионального уровня через мотивацию и саморазвитие.
Обучение – это не двусторонний процесс взаимодействия учеников и учителей, в нем присутствует и третья, не менее важная, сторона – родители. Именно поэтому мы принимаем в нашу школу не только ребенка, но и близких для нее людей – папу и маму, то есть всю семью, и видим родителей активными участниками учебно-воспитательного процесса наравне с учениками и учителями. Такой подход является абсолютно естественным, ведь семья – это среда первичной социализации ребенка, источник ее эмоциональной поддержки, средство передачи и сохранения ценностей. Поскольку основной целью нашей школы является формирование всесторонне и гармонично развитой, счастливой личности с лидерскими качествами, без участия родителей достичь реализации будет невозможно.
Мы ждем от родителей:
Мы всегда открыты для вас и уверены, что вместе нам удастся в полной мере достичь поставленной цели.
